Très alarmé par l’état de la santé mentale chez les jeunes, la compagnie 2 minimum a jugé urgent d’inventer une série d’actions innovantes à l’adresse des plus jeunes.
L’enjeu du développement des CPS* et du programme EVAR*
à l’école nécessite d’épaissir les partenariats entre équipes pédagogiques et artistes afin d’ouvrir à de nouveaux formats d’expériences pour les élèves.
Nous sommes convaincues que les outils de la danse (tant dans sa pratique que dans l’approche des œuvres) offrent des leviers puissants pour mettre en relation les enfants et favoriser l’expression de chacun.
Basé sur une pratique de l’observation et de l’écoute spécifique, ce programme rassemble une série de projets situés et adaptés à chaque âge et besoins des élèves de 4 à 16 ans. Il rassemble pour l’occasion un collectif d’artistes issues de la compagnie ou invitées ainsi qu’un comité scientifique. Le programme inclut des modules de formation (prévention santé mentale, CPS) pour enrichir l’expertise des artistes intervenant.es.

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