Actions culturelles

Au coeur du projet de la compagnie, nous défendons la danse comme un outil de fabrique de relation. Depuis plus de dix ans, la vulnérabilité est devenue une valeur centrale dans nos projets que cela soit auprès des tout petits, des personnes âgées, des personnes en situation de handicap, les enfants, les amateurs..

Retrouver nos projets autour de ces 4 axes.

Aujourd’hui c’est plus d’une trentaine de projets menés avec près de 36 partenaires en France.
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Vulnérabilité Relation écoute sensible
18 février 2018
F.A.M L'eveil du Scarabée, Champcevrais (yonne)

Pas si loin de toi

Projet chorégraphique pour 10 danseurs amateurs autistes. Le projet se concentre sur le rapport que chacun-e peut avoir avec les distances qu’il peut avoir avec l’espace et l’autre. En mesurant, expérimentant, jouant avec ces distances c’est un autre mode de relation qui peut petit à petit s’engager avec chacun-e présent, là où un geste adressé […]
Octobre 2016-Juin 2017,

danses portatives

Figure centrale du spectacle CARE, le “porté“ est aussi une situation partagée au quotidien par les parents et leurs jeunes enfants. Mélanie Perrier vous propose de partir de cette situation pour produire ensemble un mouvement dansé. Ces ateliers conçus par Mélanie Perrier et Nathalie Schulmann avec Marie Barbottin se pratiquent en binôme : un adulte […]
2015,2016,2018,2019

A la chaleur de nos mains

Grand projet pour personnes âgées au sein d'EHPAD. (Service Alzheimer) Qu’est ce que le toucher me dit de l’autre ? Qu’est ce que je donne à l’autre lorsque je le touche? C’est au creux du toucher que nous débutons cette traversée vers la danse. D’abord le toucher comme trajet vers le toucher comme geste, et […]
16 décembre 2019-18 mai 2020

SORORITÉ Projet IMAGINE - Bondy

Le CN D a invité cette année Mélanie Perrier a être l’une des chorégraphes du projet IMAGINE. Sur la ville de Bondy, ce projet dédié aux femmes est pensé comme un tissage d’expériences et de rencontres autour de la sororité, privilégiant l’échange et le partage à la transmission et la restitution. Nous y tisserons des […]
décembre 2019 - janvier 2020

Au bras de l'autre

Création d'une balade sensible/prologue proposé lors de la création "Quand j'ai vu mon ombre vaciller" par 50 enfants de l'école primaire Dupuis de Cergy.
1 novembre 2019 - 31 janvier 2020
Département/agglomération

nuage sonore

Création d'une version augmentée du Nuage sonore (2e partie de la création "Quand j'ai vu mon ombre vaciller", recueil d'une quarantaine de récits auprès de structures sociales, médicales, associatives autour de la relation d'accompagnement.
25 février 2019- 4 juin 2019

A la chaleur de nos mains (tout petits)

Projet chorégraphique à Créche de Bagnolet sur invitation du Conseil Départemental de Seine St Denis, pour le programme Hisse et Oh ! C’est par la main que tout commence. Celle qui touche, qui attrape, qui caresse, qui entoure, qui tire. Elle est chez le tout petit comme chez les parents ou les professionnel-les le lieu […]
8 février 2019-9 juin 2019

A la chaleur de nos mains (personnes âgées)

Projet chorégraphique à l'EHPAD des 4 Saisons de bagnolet. Qu’est ce que le toucher me dit de l’autre ? Qu’est ce que je donne à l’autre lorsque je le touche? C’est au creux du toucher que nous débutons cette traversée vers la danse. D’abord le toucher comme trajet vers le toucher comme geste, et enfin […]
8-9 décembre 2018
CCN de Caen en Normandie

La solidarité des Ebranlés

Lancement de la Création Habitant.es "La solidarité des Ebranlés", sur invitation du CCN de Caen en Normandie
Janvier-Mars2018

Et de se tenir la main

Projet chorégraphique avec 80 élèves de CP, création du dispositif des partitions de souffles, élaboration du recueil de dessins, accompagné à des ateliers sensibles autour l'accompagnement vers l'élaboration d'une partition sonore performée ensemble en fin de projet. Cette partition sonore propose de s'intéresser à mettre en mot la danse, que je fais ou que je […]
janvier-avril 2018

Accompagnes moi

Projet chorégraphique avec 80 élèves de CE2-CM1, poursuite du dispositif des partitions de souffles, élaboration du recueil de dessins, accompagné à des ateliers sensibles autour l'accompagnement vers l'élaboration d'une partition sonore performée ensemble en fin de projet. Cette partition sonore propose à nouveau de s'intéresser à mettre en mot la danse, que je fais ou […]
20 mars-15 mai 2017
Lycée Timbaud de Brétigny (91)

Danse & Care

PEAC au sein du Lycée Timbaud de Brétigny pour les élèves de l'option danse autour du principe de la compagnie, la danse comme vecteur de relation à l'autre
Mars-mai 2017
Manèges de reims/

Déclamer les grammes

Projet chorégraphique pour adolescents malvoyants & malentendants de l'Institut M.Faure de Reims. Délester de sa visibilité immédiate, la danse sera ici une expérience que l’on sent, entend, et (re)dit. Comment je dis avec mes mots, ce que je viens de faire, sentir ou entendre, pour moi et avec l’autre. Comment je redis pour faire danser […]
Mars-17 Juin 2017
Conservatoire de Dourdan/ Conservatoire de Morsang (91)

Transmettre le vulnérable

Projet chorégraphique avec 2 conservatoires avec la transmission orale comme principe actif pour créer une partition sonore commune. A partir du langage chorégraphique de la compagnie les ateliers sont venus proposer une nouvelle qualité et définition du geste dansé, davantage ancré dans le sensible à soi et à l'autre. Comment dire ensuite par les mots […]
30 janvier – 2 février 2017
Académie de Belfort/ CCN de Belfort

De l’altérité en danse

Le projet est ambitieux et durera de décembre 2019 à mai 2020.
30 & 31 Janvier 2017
Collège, Belfort (90)

Porter par les filles !

Workshop Culture
20 janvier – 28 avril 2017
Thâtre de Bretigny,(91)

Ecouter pour mieux faire

PEAC avec les élèves de 6e des Collèges d’Itteville et de Milly la Forêt (91). Travail de transmission de partitions autour de CARE
22 septembre-23 novembre 2016
Ecole Maternelle Vandrezonne, Paris

Raconter la danse

comment voir et raconter la danse que je fais et que je vois. Projet chorégraphique pour les touts petits
Mars-Juin 2016
Théâtre de Bretigny, Conseil Départemental d’Essonne

Pour une danse de relation

Projet pour 2 Conservatoires
12 Février – 13 Mai 2016
Théâtre de Bretigny,(91)

Ecoute,

Projet chorégraphique & musical pour 4 classes et 2 collèges soutenu par le Départemental d’Essonne
Novembre 2015-février 2016

Partition sonore pour une danse que l’on ne voit (presque)plus,

Projet chorégraphique pour adolescents malvoyants à l'Institut Médico Professionnel V.Haüy, Chilly Mazarin (91). Délester de sa visibilité immédiate, la danse sera ici une expérience que l’on sent, entend, et (re)dit. Comment je dis avec mes mots, ce que je viens de faire, sentir ou entendre, pour moi et avec l’autre. Comment je redis pour faire […]
Septembre 2014 - Mars 2015
Ecole maternelle, bulourde, Paris

Matières, corps (GS), Dessiner dans l’espace (MS), un éléphant peu éclairé (PS)

Projet chorégraphiques pour les tout petits
Octobre- Décembre 2013
Ecole maternelle Erlanger, Paris

Dessiner en Dansant/ Danser en dessinant

Projet chorégraphique pour les tout petits, Ecole Maternelle Erlanger, Paris
10-17 avril 2013

Et l’écart qui persiste entre

projet chorégraphique pour résident-es de l'hopital psychiatrique Montperrin. une proposition faite dans le cadre d'une résidence au 3BisF, Centre d'art. Le projet s'est concentré sur une semaine, tous les jours.
octobre- Décembre 2012
ecole maternelle Erlanger, Paris

Fil en Scéne

Projet chorégraphique pour les tout petits, Ecole Maternelle Erlanger, Paris
Novembre-Janvier 2011
ecole maternelle Erlanger, Paris

Dessin à la danse

Projet chorégraphique pour les tout petits, Ecole Maternelle Erlanger, Paris
© 2020 Compagnie 2 minimum / Mélanie Perrier
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