Accompagnes moi

Projet chorégraphique avec 80 élèves de CE2-CM1, poursuite du dispositif des partitions de souffles, élaboration du recueil de dessins, accompagné à des ateliers sensibles autour l'accompagnement vers l'élaboration d'une partition sonore performée ensemble en fin de projet. Cette partition sonore propose à nouveau de s'intéresser à mettre en mot la danse, que je fais ou que je vois. Ce travail permet de déplier autrement la qualité d'un geste, d'aiguiser le regard sur la danse, et de nourrir de manière active la place du spectateur. Ils ont pu également prendre part au nuage sonore, en proposant des histoires, définitions... de ce que signifie pour elles et eux "accompagner quelqu'un.e". L'ensemble de leur témoignage fait désormais parti du nuage sonre, prologue de la pièce "Quand j'ai vu mon ombre vaciller".Ce projet a approfondi pour la compagnie la nouvelle place accordée aux enfants dans un processus de création, où ces projets viennent élaborer en parallèle les prologue et épilogue d'une pièce. En partenariat avec le CCN de Caen en Normandie.

CRéation associée

QUAND J'AI VU MON OMBRE VACILLER

Que faisons-nous de tous ces autres que nous avons rencontrés, aimés, celles et ceux qui nous accompagnent en hors champ, disparues ou toujours existantes? Sont ils derrière nous, ou encore à nos côtés, nous obligeant à reconsidérer les alentours de notre espace? Elaboré comme une méditation chorégraphique, ce projet poursuit un cycle entamé en 2016 […]
© 2020 Compagnie 2 minimum / Mélanie Perrier
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